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Roman history --- anno 500-599 --- anno 1-499 --- Regression (Civilization) --- Décadence --- Rome --- History --- Civilization --- Histoire --- Civilisation --- 937.09 --- #GOSA:II.P.AU.1 --- #BIBC:bibl.Reekmans --- #GGSB: Geschiedenis (oudheid) --- Geschiedenis van Rome: verdeling en val van Rome--(395-476) --- -Rome --- -937.09 --- 937.09 Geschiedenis van Rome: verdeling en val van Rome--(395-476) --- -Regression (Civilization) --- Décadence --- Europe --- Geschiedenis (oudheid) --- Rome - History - Empire, 284-476 --- Empire romain --- Histoire ancienne --- Moyen age --- Histoire medievale --- 284-476 (empire)
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Patrology --- Christianity --- Christianity and culture --- Christianisme --- Christianisme et civilisation --- History. --- Histoire --- Marrou, Henri Irénée --- Bibliography. --- Rome --- Civilization. --- Civilisation --- History --- Marrou, Henri Irénée --- Bibliography --- Civilization --- 27 <08> --- -Christianity and culture --- -#GOSA:II.P.Alg.M --- #GOSA:II.P.AU.3 --- Contextualization (Christian theology) --- Culture and Christianity --- Inculturation (Christian theology) --- Indigenization (Christian theology) --- Culture --- Religions --- Church history --- Kerkgeschiedenis--Verzamelwerken. Reeksen --- Marrou, Henri Irenee --- -Davenson, Henri --- H.I.マルー --- Marrou-Davenson, Henri-Irénée --- Marrou, H. I. --- Marru, A. I. --- Rome (Italy) --- -Bibliography --- #GOSA:II.P.Alg.M --- Davenson, Henri --- Marrou, Henri-Irénée --- Marrou, Henry --- Christianity - Rome --- Christianity and culture - History --- Marrou, Henri Irénée - Bibliography --- Rome - Civilization
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History of education and educational sciences --- Antiquity --- #GGSB: Geschiedenis (oudheid) --- #GGSB: Onderwijs --- 370.9 --- Social sciences Education History --- Geschiedenis (oudheid) --- Onderwijs
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Bibliotheek François Vercammen
Christian church history --- Antiquity --- Church history --- Eglise --- Histoire --- #GGSB: Kerkgeschiedenis (oudheid) --- #GOSA:II.P.Alg --- #GGSB: Kerkgeschiedenis (oudheid). --- #GOSA:II.P.Alg. --- GGSB: Kerkgeschiedenis (oudheid). --- GOSA:IIPAlg. --- Kerkgeschiedenis (oudheid) --- Église --- Christianisme --- Antiquité tardive --- Religion. --- Rome
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Education --- Éducation --- Opvoeding. --- Onderwijs. --- Klassieke oudheid. --- History. --- Histoire. --- 37 <09> --- 796 <09> --- Geschiedenis van opvoeding en onderwijs --- Lichamelijke opvoeding. Sport en spel--Geschiedenis van ... --- 796 <09> Lichamelijke opvoeding. Sport en spel--Geschiedenis van ... --- 37 <09> Geschiedenis van opvoeding en onderwijs --- Lichamelijke opvoeding. Sport en spel--Geschiedenis van .. --- Lichamelijke opvoeding. Sport en spel--Geschiedenis van . --- Lichamelijke opvoeding. Sport en spel--Geschiedenis van
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History --- Philosophy --- #GROL:SEMI-130.2:93 --- #db --- History - Philosophy
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#GGSB: Geschiedenis (oudheid) --- #GGSB: Onderwijs --- Éducation --- Éducation grecque. --- Enseignement --- Histoire. --- Geschiedenis (oudheid) --- Onderwijs
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L'histoire a-t-elle un sens ? À cette question, que l'homme de nos temps troublés ne peut guère éviter de poser, l'historien de métier sait ne pas pouvoir répondre : toute son expérience conteste la validité de ces philosophies qui, usurpant le rôle d'un dieu, prétendent totaliser le devenir de l'humanité et en donner raison. Le chrétien s'interroge alors sur le contenu de sa foi : si l'histoire, telle qu'il nous est donné de la connaître, nous apparaît dans une telle confusion, et lestée d'une si redoutable ambiguïté, c'est peut-être qu'elle n'est pas intelligible pour qui se place au niveau de l'horizon terrestre ; si l'homme est cette créature faite pour Dieu, sa véritable histoire est celle où se joue cette destinée ultime, celle de l'humanité en marche vers son accomplissement eschatologique. De cette histoire, nous vivons la dernière phase, celle du " temps de l'Eglise ", qui voit le recrutement du peuple des saints, l'édification de la Cité de Dieu, la croissance du Corps du Christ. Ce progrès, le seul véritable progrès, dont celui des modernes n'est qu'une transposition parfois caricaturale, s'accomplit au sein d'une lutte avec les puissances adverses : le temps, vécu, de l'histoire est marqué d'une ambivalence radicale ; il ne nous est pas donné de déchiffrer dans le détail ce mystère de l'histoire. Il paraît alors possible de dégager les principes d'une spiritualité de l'homme chrétien embarqué dans l'histoire. Repoussant le quiétisme d'un eschatologisme radical, l'auteur montre comment, en observant les lois de la condition humaine et les exigences de la technique, peut être attendu mais aussi " hâté " l'avènement du jour du Seigneur, ainsi que nous le prescrit la deuxième épître de Pierre (3,12).
Philosophie de l'histoire --- --History --- Religious aspects --- Christianity --- History - Religious aspects - Christianity --- Histoire --- History
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Augustine, --- Avgustin, Blazhennyĭ, --- Augustinus, Aurelius, --- Augustyn, --- Augustin, --- Ughasṭīnūs, --- Agostino, --- Agustí, --- Augoustinos, --- Aurelius Augustinus, --- Augustinus, --- Agustín, --- Aurelio Agostino, --- Episkopos Ippōnos Augoustinos, --- Augoustinos Ipponos, --- Agostinho, --- Aurelli Augustini, --- Augustini, Aurelli, --- Aurelii Augustini, --- Augustini, Aurelii, --- Ōgostinos, --- Agostino, Aurelio, --- אוגוסטינוס הקדוש --- أغسطينوس، --- 奥古斯丁 --- #gsdb8 --- Avgustin, --- Augustinus, Aurelius --- Agostinho --- Augustine of Hippo --- Augustine d'Hippone --- Agostino d'Ippona --- Augustin d'Hippone --- Augustinus Hipponensis, sanctus --- Sant'Agostino --- Augustinus van Hippo --- Aurelius Augustinus --- Aurelio Agostino --- 聖アウグスティヌス --- アウグスティヌス --- Augustine --- Augustine, - Saint, Bishop of Hippo
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